Grundsätze, Standards und Ziele der Offenen Ganztagsgrundschule
Um alle Schülerinnen und Schüler bestmöglich fördern und fordern zu können, ist gut geschultes und motiviertes Personal unverzichtbar.
Außerdem ist eine enge fachliche Zusammenarbeit zwischen den Lehrkräften der Schule und dem Betreuungspersonal der OGS zwingend geboten.
Wir möchten das Leitmotiv der Schule Halten - Helfen - Handeln als pädagogisches Ziel auch auf den Bereich des Offenen Ganztags übertragen:
HALTEN:
Wir geben unseren Schülerinnen und Schülern Halt.
- Wir helfen den Kindern, sich in unserer Schule/OGS zurechtzufinden und ihren Platz in der Gemeinschaft zu finden.
- Wir schaffen ein Klima der gegenseitigen Akzeptanz, in dem die Mädchen und Jungen vertrauensvolle Bindungen zueinander und zu den Lehr- und Betreuungskräften aufbauen können. Dies vermittelt ihnen Sicherheit und Geborgenheit, fördert ihre Bereitschaft zu sozialem Handeln und bildet eine wichtige Grundlage für erfolgreiches Lernen.
- Wir möchten, dass sich alle Schülerinnen und Schüler in unserer Schule/OGS wohl fühlen. Es soll gerecht zugehen. Niemand soll auf dem Wege des Lernens gestört werden und körperliche und seelische Gewalt sollen vermieden und verhindert werden.Deshalb legen wir Wert auf die Einhaltung festgelegter Regeln und Normen sowie auf eine enge Zusammenarbeit mit den Eltern.
HELFEN:
Wir bieten unseren Schülerinnen und Schülern vielfältige Unterstützung beim Erreichen der Lernziele und bei der Entwicklung ihrer Persönlichkeit.
- Durch differenzierenden Unterricht und Förderangebote, die bei Bedarf im Rahmen der Kapazitäten von Schule und OGS entwickelt werden, bekommt jedes Kind die Möglichkeit, gemäß seiner persönlichen Lernvoraussetzungen und Begabungen zu lernen. Individuelle Hilfen sind vor allem für Schülerinnen und Schüler mit Lernschwierigkeiten oder besonderen Problemen und für Kinder, deren Muttersprache nicht Deutsch ist, von Bedeutung (vgl. Sprachförderkonzept im Schulprogramm).
- Nach dem von Montessori geprägten Grundsatz „Hilf mir, es selbst zu tun!“, leiten wir unsere Schülerinnen und Schüler dazu an, das eigene Lernen bewusst und selbstverantwortlich zu gestalten und sich fachliche Arbeitsweisen und Methoden zu erschließen.
- Wir unterstützen die Mädchen und Jungen unserer Schule/OGS auf ihrem Weg zu toleranten, verantwortungsvollen und geistig mündigen Menschen.Deshalb ist die Entwicklung von Schlüsselqualifikationen, wie Zuverlässigkeit, Einfühlungsvermögen, Leistungsbereitschaft und Teamfähigkeit ein wesentlicher Bestandteil des Unterrichts und der Betreuung.
HANDELN:
Wir handeln auf vielfältige Art und Weise im Dienste unserer Schule/OGS zur Bewahrung ihrer
Qualität und ihrer Weiterentwicklung.
- Dazu gehört:
* den Unterricht zu planen, zu gestalten und auszuwerten,
* Lernprozesse anzuleiten und zu fördern,
* Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten zu vermitteln,
* zu erziehen und zu betreuen,
* zu beraten und zu beurteilen.
Wir nutzen zahlreiche außerschulische Lernorte und Kooperationspartner, damit unsere Schülerinnen und Schüler Zusammenhänge zwischen schulischem und außerschulischem Lernen erkennen und Lernen als sinnvoll und lebensbedeutsam erfahren.Um die Qualität unserer Arbeit zu sichern und zu verbessern, bilden wir uns regelmäßig fort, sowohl individuell als auch gemeinsam. Weiterhin legen wir Wert auf kollegiale Zusammenarbeit, regelmäßigen Informationsaustausch und ermöglichen einander Einblicke in unsere Arbeitsfelder Unterricht und Betreuung.
Unter Berücksichtigung dieser Grundsätze soll die Offene Ganztagsgrundschule Im Wiesengrund ein entwicklungsförderndes, umfassend bereicherndes, alters- angemessenes und verlässliches Angebot für unsere Kinder werden.
Sie schafft eine Verknüpfung von Bildung, Erziehung und Betreuung im Rahmen eines erweiterten Zeitbudgets.
Im Mittelpunkt steht das einzelne Kind mit seinen individuellen Interessen, seinen Bedürfnissen und seinem familiären Hintergrund.
Erziehung, Bildung und Betreuung dienen dazu, das Kind individuell zu fördern, zu stärken und zu begleiten.
Die Förderung, Stärkung und Begleitung wird im Offenen Ganztag auf alle Lern- und Lebensbereiche des Kindes ausgeweitet.
Festes Stammpersonal ist für ein verlässliches Beziehungsangebot und für eine sensibel aufbauende Förderung und Begleitung unerlässlich.
Ein überschaubarer und fest strukturierter Tagesablauf bietet jedem Kind Sicherheit, aber auch Freiräume.
Er ist in unserer Offenen Ganztagsgrundschule folgendermaßen gegliedert:
Unterricht, Freispiel, Mittagessen, Hausaufgaben, Kursangebote.